教资面试难不难？15天备考教资面试！

结构化：简单来说就是考官从题库里随机抽取2个问题，然后你回答，这一环节主要会问六类问题：自我认知类、人际沟通类、突发情况类、计划组织类、综合分析类、以及时政类。这六类问题都有一些答题思路还有模板。

不要担心！虽然结构化面试占有一定的分值，但是分值不大。而且结构化面试只要你掌握了答题套路，没有不会答的题。

宝子们在不用特地去背几百个结构化面试的固定答案，效率太低。把自己对问题的看法套在模板上，结构化问题不会特别大。

这种题目是考教师在紧急的情况下如何应对！

首先，最关键的是要知道在这时候什么才是最重要的！必然是学生安全、课堂秩序、教学进度最重要。

接下来，思考如何处理当下情况。

然后，课下进行反思，以后避免遇到同样的情况。

最后，总结反思。

首先，进行情绪调理：保持冷静/耐心倾听/表示感谢/表达歉意……

接着，进行沟通了解，如果知道原因，就从原因入手去解决；如果不知道就分析原因，分情况讨论；

如果因为……我会……

如果因为……我会……

最后，进行总结，自我反思，日后要加以避免。

首先，说明此类活动组织的意义；

其次，在事前要做什么准备（一定要首先关注学生安全问题）；

然后，计划活动中要如何开展；

最后，总结，根据此类活动的经验更好提升。

这类题目更简单，你只要自己自我“洗脑”：我要当老师，我会当老师，我想当老师。都是围绕教师出发，然后分点作答。最后总结。

此类问题先解释句子的意思；

然后分点说它对个人、对学校、对社会的影响；

最后说你作为教师会怎么做。

在考场上一定要记住把自己的思路分点作答，只要“三观”正确，没有答不出来的结构化面试。

时政类题目记住不要瞎编，会多少说多少。

面试进行的是无生试讲，这个环节建议看视频课，看完网课以后，看教材，教材过三遍。

第一遍扫盲自己不熟悉的知识点，不要犯不会讲和讲错这种低级错误；

第二遍就开始思考，如果考到这节内容我如何讲？怎么引入？流程怎么划分？分别知道哪里需要学生小组讨论？

第三遍尝试自己提问，自己板演等，试着写写教案！

要记得试讲时候的面目表情和身体动作要自然，可以自己录几遍，看哪些地方不足并加以改正，要表现出自信，声音洪亮。

◾️试讲需要用到的资料：《试讲万能模板》+ 《逐字稿》＋《试讲金句》

宝子可以采取“活动导入”的方式，很多学生喜欢表演，喜欢接受新奇、趣味强的事物，上课让学生动一动也能产生轻松愉悦的氛围，根据学生的年纪特点设置不同的游戏，可以引起学生兴趣。

因为现在要求“以学生为主，老师是指导者”的课堂环境，在讲课的时候适当设置一些互动，比如说：小组讨论、同桌竞赛等等方式，而且老师对学生的评价一定要多方面、全方位，譬如一些词：“想法别具一格，令人耳目一新”“信息捕捉能力强”“思维清晰，语言流程”……

一定要敢于和考官进行眼神的交流，千万不要因为紧张而不敢看“学生”，这是大忌！在提问时，要“环视学生”，向考官展示你兼顾到了班级的每一个学生。

其实每一个板块的教学设计大同小异，其中这几个环节缺一不可：新课导入、整体感知、深入研读、总结升华、布置作业、板书设计。

在这个环节，考官问的最多的是：这节课的教学目标和教学重难点是什么？

其实，考官问这个问题有几个目的：

• 没从你的试讲中听出重难点；

• 你的试讲重难点没突出，考官看你知不知道；

• 没什么可问的了，毕竟每个考生都要问2个答辩问题，问个最不容易出错的。