教师职业危机显现！“教资热”背后的深度思考，盲目跟风不可取

       据教育部消息，全国教师资格考试报名人数在2012年仅有17.2万人，2016年，全国全年教师资格考试报名人数为260万人，2017年为310万人，2018年激增至651万人，2019年这个数据增长至880万人，2020年升至990万人，2021年全国报考教师资格证的人数高达的1144.2万人，其中800万报名者是非师范生。全国教师资格证考试人数从2012年的17.2万人增加至2011年的1144.2万，10年间参加考试人数翻了66倍。

       为什么有这么多人参加教师资格证考试？“教资热”是否意味着“教师热”？为什么有人说教师职业危机已经显现，盲目报考教师资格证极不可取？

“教资热”背后

       想当教师必须有相应的教师资格证，这是报考教师岗位的必备条件。产生“教资热”的原因有以下三个：

1、教师职称的稳定性受到追捧

       由于受“口罩”原因的影响，近几年各行各业都不容易，而教师职业却几乎没有受任何影响，这或许是越来越多的人报考教师资格证的最主要原因。2022-2023学年开学后，由于个别地区受“口罩”影响，学生已经在家上网课一个多月了，本身这个学期只有四个月时间，孩子们很可能有一半以上的时间都要在家上网课，老师们也只要居家办公就可以了。其余行业能比得了吗？就业难的问题越来越突出，而教师职业的“稳定性”就自然受到追捧。

2、教师工资待遇逐年提高

       根据国家教育部公布的数据显示，国家财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%，在2012年首次实现，并且之后这些年，国家对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减，尤其是疫情以来的近几年，虽然国家经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾非常突出，每一年的国家财政性经费支出始终没有低于4%这一标准。全国教育经费总投入，2011年是2.4万亿元，2021年达到5.8万亿元，是2011年的2.4倍，年均增长9.3%。这十年教育投入，仅增量就有3万亿元，平均每年增加3000亿元。这些钱都用到了哪里？各项支出中，一半以上用于教师工资待遇。可以说，这些年，教师工资待遇增长看得见，摸得着！这或许是“教资热”的另一个原因。

3、报考公务员难度太大

       2023年度国考已经开始了网上报名，本次国考计划招录规模达3.71万人，较上年度明显增加，也是国考招录连续第四年扩招。伴随国考招录规模的增长，报名开始以来，国考报名的热度持续攀升，从目前的报名进展来看，不少岗位的竞争程度已经达到“数百选一”，甚至“千里挑一”。例如，青海省税务局曲麻莱县税务局“一级行政执法员(三)”一职，本次招考仅计划招录1人，该职位报名审查通过人数已达1318人，报名待审查人数达1024人。

       对于大学生群体来说，他们更希望能通过国考、省考走上公务员岗位，但是参加公务员考试的难度太大，就做两手准备，如果考公不通过的话，就退而求其次，再报考教师岗位。由于教师资格证是进入教师职业的敲门砖，大学期间先考个教师资格证就成了理所当然的事了。

“教资热”是否意味着“教师热”？

       前一段时间，浙江省温州中学公布了今年招聘上岗的新任教师，11人中有7人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于上海交通大学，1人毕业于北京师范大学，2人毕业于华东师范大学。这11人中有2人拥有博士学位，4人是硕士毕业，甚至还有1人曾在国际顶级学术刊物《自然》的子刊上发表过学术论文。江苏省淮安市楚州中学招聘了22位教师，其中有15人毕业于北京大学，也曾引发广发关注。大城市里的教师岗位相当“热”，致使名牌大学生开始热衷于二、三线城市，而与之相对应的则是中西部地区和农村中小学教师招聘难的问题。“教资热”并不意味着“教师热”，更不意味着“从教热”，而是发达城市与偏远山区的报考“冷热”不均，以及报考男女比例失衡。

教师职业危机已经出现！

       教育部公布的数据显示，全国共有小学阶段在校生1.08亿人，小学专任教师660.08万人，全国小学阶段的师生比为1：16.3。全国共有初中在校生5018.44万人，初中专任教师397.11万人，全国初中阶段的师生比为1：12.6。根据此前教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知要求，小学师生比为1：19，初中师生比为1：13.5。总结一句话，全国中小学教师数量整体处于超编状态！现有中小学教师的人数超过了国家规定的标准。可能有人会说，每一年都有不少在职教师退休，因此还是需要招聘新入职教师的，那么请大家考虑一下人口出生率问题。

       从2002年至2018年这16年间，全国每一年的新生人口都在1600万左右波动，这也说明教师的配备也一直以满足1600万适龄儿童为标准。问题从2019年开始凸显，2019年全国的新出生人口1465万，2020年全国的新生人口为1200万，2021年全国的新生人口1062万人，据预测2022年全年的新生人口大概率会低于1000万人。你可以去农村地区看一下，现在农村有多少“麻雀学校”，还有多少学校挣扎在消失的边缘？即便生育政策完全放开，年轻人也不愿意再生孩子了，这是一个现实问题。学生人数急剧减少了，还需要那么多的老师吗？大家拭目以待，过不了几年，现在的教师群体还会出现被迫下岗的情况。

写在最后

       “教资热”不等于“教师热”，更并不意味着“从教热”，教师群体的职业危机或许很快就要到来了。是否报考教师资格证，要根据自己的情况，如果你特别热爱教育事业，就必须报考教师资格证，如果只是盲目跟风，不报也罢！

（源自：教而育之）